聚焦课程设计，太阳成tyc234cc召开假期集体备课会

图、文|王明欢 审核|潘丹

为系统推进新学期教学工作，聚集深化课程设计和课程信息化教学平台建设，2月1日与2月4日晚8时，太阳成tyc234cc于近期连续组织两场集体备课会议，覆盖全院任课教师及新入职教师。

第一场集体备课会，全院40位任课教师齐聚云端，主要围绕课程单元设计、课程组集体备课、说课基本要求和课程信息化教学平台建设展开深度研讨；第二场集体备课会，主要培训如何编写课程单元设计和教学文件，旨在帮助新教师做好课程教学准备。两场会议均用时2小时，会议由教学副院长郑永芹主持，院长潘丹作补充说明，为新学期教学工作的高质量开展锚定方向。

集体备课聚焦课程设计核心要素和说课基本要求，系统梳理了课程定位、内容架构、资源整合、教学组织及评价考核等关键环节，并组建14个专业课程组明明确课程组信息化课程平台建设基本要求。郑永芹副院长强调，课程设计需紧扣新时代高素质技术技能人才培养目标，明确课程性质、适用专业及产业对接方向，确保教学内容与行业需求同频共振。

潘丹院长进一步指出，教师要立足课程定位，精准设定教学目标，创新教学模式与实施路径，强化实践教学与理论教学的有机融合。针对教学评价与考核，会议要求教师结合课程特色，构建多元化评价体系，制定科学合理的考核方法，全面衡量学生能力素养。

会议还特别强调了实践教学计划管理与教学制度学习的重要性，要求全体教师将实践环节深度融入课程设计，并严格执行教学管理规范，以确保教学工作的有序与高效。与会教师一致表示，将以此次集体备课会为契机，持续优化教学设计，着力提升育人实效，为培养面向未来的应用型技术人才贡献智慧与力量。两场会议一体规划、分层推进，既通过全院会议统一了思想、凝聚了共识，也借助新教师专场实现了精准赋能、夯实基础，充分体现了学院对教学工作系统性、前瞻性的整体部署。

展望未来，学院将持续以常态化、系列化教研活动为抓手，不断推动课程内容与教学模式的迭代创新，全力保障人才培养质量迈上新台阶。